教育过程公平的内涵与原则

发布时间：2018-01-03 12:29

  本文关键词：教育过程公平的内涵与原则　出处：《教育探索》2014年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教育过程公平是教育公平发展的新阶段。教育过程公平是指在教育过程中学生能够享有均等的教育资源,获得公平对待,实现差异性优化发展。判断教育过程是否公平应坚持平等对待原则、差异对待原则及补偿原则。
[Abstract]:Education process equity is a new stage of education fair development. Education process fairness means that middle school students can enjoy equal educational resources and receive fair treatment in the process of education. To realize the optimal development of difference, the principle of equal treatment, the principle of differential treatment and the principle of compensation should be adhered to to judge whether the education process is fair or not.
【作者单位】： 菏泽学院教育科学系;
【基金】：菏泽学院2012年度科研基金课题(XY12SK08)
【分类号】：G40-052
【正文快照】： 在已经普及九年义务教育、高中义务教育已提上日程、高等教育进入名副其实的大众化阶段的当下,教育过程公平问题日益凸显。人们在实现了“有学上”之后,转而关注“上好学”的问题。正像《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)所强调的那样,接受良好教育成为人民

【参考文献】

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本文编号：1373892