新媒体时代德育双向互动模式的构建

发布时间：2018-01-03 09:58

  本文关键词：新媒体时代德育双向互动模式的构建　出处：《中国德育》2017年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：新媒体呈现出信息海量化、交流形式扩大的特点,弱化了教育者的主体地位,增加了教育传播过程的复杂性。学校德育只有更新传统的单向灌输模式、建构双向互动的现代模式,充分发挥多元德育途径的合力,利用议程设置实现德育者的引导作用,发挥"意见领袖"的优势以扩大德育传播效果,建立健全德育的网络机制,提升教育双方的媒介素养,才能实现新媒体时代的德育现代化。
[Abstract]:New media shows a massive information, characteristic form of communication to expand, weakening the dominant position of educators, increases the complexity of educational communication. School moral education must update the traditional mode of one-way indoctrination, modern construction mode of two-way interaction, give full play to the joint multiple moral education way, the guiding role of the agenda setting of moral education 'the play, "opinion leaders" advantage to expand the communication effect of moral education, establish and improve the mechanism of network moral education, enhance the education of both media literacy, in order to realize the modernization of moral education in the new media era.

【作者单位】： 华东师范大学马克思主义学院;
【分类号】：G41
【正文快照】： 我国的现代化进程自开启以来,教育现代化、德育现代化始终是个备受热议的主题。尤其是进入新媒体时代,人们的生存方式、交往方式和生活环境发生了巨大的改变,“人类的教育传播活动进入了一个全新的时代”[1]。新媒体呈现出信息海量化、交流形式扩大的特点,弱化了教育者的主体

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本文编号：1373375