宋明理学孝德教育思想探析

发布时间：2018-01-20 22:22

本文关键词： 宋明理学孝德孝德教育　出处：《东北师大学报(哲学社会科学版)》2016年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：宋明理学孝德教育思想主要体现在三个方面:一是以"天理""良知"为主题,对孝德作了更进一步的哲学论证;二是强化了孝德教育的地位;三是对孝德教育实践做出了一系列理性思考,如由浅入深、从日用处开端、知行合一等。其思想对加强当代孝德教育具有重要启示:一是应加强当代孝德的哲学论证;二是应重视孝德教育的阶段性和生活性;三是应注意孝知与孝行的辩证统一。
[Abstract]:Song Ming's educational thought of filial piety in Neo-Confucianism is mainly reflected in three aspects: first, taking "Heaven" and "conscience" as the theme, he makes further philosophical argumentation on filial piety; Second, strengthen the position of filial piety education; The third is to make a series of rational thinking on filial piety education practice, such as from the simple to the deep, from the beginning of the use of Japan. Its thought has important enlightenment to strengthen the contemporary filial piety moral education: first, should strengthen the contemporary filial piety moral philosophy demonstration; Second, we should pay attention to the stage and life of filial piety education; Third, we should pay attention to the dialectical unity of filial piety and filial piety.
【作者单位】：白城师范学院思想政治理论教学部;吉林体育学院基础部;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC71033)
【分类号】：G410
【正文快照】： 宋元明清时期,很多思想家对孝德教育进行了研究和论述,使孝德教育理论进一步丰富和完善。其中,宋明理学的伦理思想由于比较完整地吸取了前代文化,自身又构成了一个颇具思辨色彩的体系,加上它形成以后长时期地成为具有统治地位的意识形态,因而对我国宋元明清时期的孝德教育有着

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