学校文化资本的公平运作

发布时间：2018-02-02 12:34

  本文关键词： 学校文化 学校文化资本 公平运作　出处：《当代教育科学》2014年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：学校文化资本的公平意蕴表现在学校物质文化资本倡导公平的道德自由、学校精神文化资本追求公平的文化体验和学校制度文化资本实现公平的体系建立,但是学校制度体系的不公平文化内化、学校文化资源的"不公平"开发和学校文化"筛选式"发展的人为区隔的不公平运作问题倡导在学校文化资本的公平运作逻辑中追求统筹学校发展的制度创新、学校多元文化的和谐自觉和追求卓越的学生发展文化导向。
[Abstract]:The fair implication of the school cultural capital is that the school material cultural capital advocates the fair moral freedom, the school spiritual cultural capital pursues the fair cultural experience and the school system cultural capital realizes the fair system. But the unfair culture of the school system is internalized. The "unfair" development of school cultural resources and the artificial unfair operation of the development of school culture "screening" advocate the institutional innovation of overall planning of school development in the logic of fair operation of school cultural capital. School multi-cultural harmonious consciousness and pursuit of outstanding cultural development of students.
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【分类号】：G41
【正文快照】： 文化是人的生存方式,个体带着自己的文化积累进入,学校文化以兼容的方式展示每种个体文化并以整合的方式呈现其精神面貌,而个体文化差异却引发了学校文化资本的一系列地不公平运作。在学校文化中,择校问题、农民工子女的教育问题等成为学校文化资本实现公平运作方式的牵绊。本

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本文编号：1484522