必要性与可能性:基于解释学视域对西方自然主义教育思想当代价值的研究

发布时间：2018-02-02 20:47

  本文关键词： 西方自然主义教育思想 当代价值 解释学　出处：《荆楚理工学院学报》2016年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：西方自然主义教育思想当代价值的理论研究与解释学具有天然的内在关联,因为西方自然主义教育思想当代价值在中国的实现,就是西方自然主义教育思想不断被我们所理解、所应用、并得到创新和完善的过程。一方面,是由研究西方自然主义教育思想当代价值的目的("回到自然主义教育思想"和"让西方自然主义教育思想走入当代")决定的,另一方面,是由解释学所特有的问答逻辑决定的。引入解释学研究西方自然主义教育思想当代价值的可能性体现在:西方自然主义教育思想自身的可理解性;人类普遍的"理解力""共通感"与中国人对西方自然主义教育思想的"理解力",使西方自然主义教育思想当代价值的解释学研究成为可能。
[Abstract]:The theoretical research on the contemporary value of western naturalism educational thought and hermeneutics have natural internal relation, because the realization of contemporary value of western naturalism educational thought in China. It is the process that the western naturalistic educational thought is constantly understood, applied, and innovated and perfected by us. On the one hand. It is decided by the purpose of studying the contemporary value of western naturalism educational thought ("returning to naturalism educational thought" and "letting western naturalism educational thought into contemporary"), on the other hand. The possibility of introducing hermeneutics to study the contemporary value of western naturalistic educational thought is embodied in: the comprehensibility of western naturalistic educational thought itself; The universal "understanding" and "common sense" of human beings and the Chinese "understanding" of the western naturalistic educational thought make it possible to study the contemporary value of the western naturalistic educational thought.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【基金】：湖南省哲学社会科学基金项目“西方自然主义教育思想的当代价值研究”(13YBA216)
【分类号】：G40-06
【正文快照】： 一、运用解释学研究西方自然主义教育思想当代价值的必要性从解释学的视野看,西方自然主义教育思想当代价值的理论研究与解释学具有天然的内在关联,因为西方自然主义教育思想当代价值在中国的实现,就是西方自然主义教育思想不断被我们所理解、所应用、并得到创新和完善的过程

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1485435