比较教育研究主题的新进展及其发展特征

发布时间：2018-03-09 23:11

  本文选题：比较教育　切入点：比较教育研究　出处：《比较教育研究》2014年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：学术期刊研究主题的演变折射出学科研究的重点及发展变化。本研究以2001~2013年英国《比较教育》、美国《比较教育评论》和中国《比较教育研究》所刊载的学术论文为研究对象,从教育类型和研究视野两个维度对比较教育研究主题进行分析。结果发现:正规教育仍是研究重点,非正规教育缺乏足够的关注;国内研究集中在传统主题和领域上,而国外研究主题呈多样化趋势;微观研究仍是比较教育研究的主体,但宏观研究有所增加。
[Abstract]:The evolution of research topics in academic journals reflects the emphasis and development of academic research. This study focuses on the academic papers published in British Comparative Education from 2001 to 2013, Comparative Education Review in the United States and Comparative Education Research in China. From the two dimensions of educational type and research perspective, this paper analyzes the research topics of comparative education. The results show that formal education is still the focus of the research, non-formal education lacks sufficient attention, and domestic studies focus on traditional themes and fields. However, there is a trend of diversification in foreign research topics, and microcosmic research is still the main body of comparative education research, but macro research has increased.
【作者单位】： 西南大学教育学部国际与比较教育研究所;
【分类号】：G40-059.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1590690