论晏阳初的平民教育课程观及其实践

发布时间：2018-03-10 08:05

  本文选题：晏阳初　切入点：课程观　出处：《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》2016年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：晏阳初站在时代的前列,对当时狭隘的课程观进行了大胆的拓展。其课程观建立在新的民众观基础之上,融入平民教育实践之中,形成了严密的逻辑体系,反映在论平民教育课程设置的目的、原则、对课程教材的系统改革主张、平民教育课程落实的方法及师资保障等方面。他的平民教育课程观又指导着平民教育课程的实践,对课程教材贵族化进行了大胆的改革,在理论与实践的交互影响中促进了中国乃至世界乡村改造运动的发展。
[Abstract]:Yen Yang Chu stood at the forefront of the times and boldly expanded the narrow concept of curriculum at that time. His curriculum view was based on a new view of the people, integrated into the practice of civilian education, and formed a strict logical system. It is reflected in the following aspects: the purpose, principle, systematic reform of curriculum teaching materials, the methods of implementing civilian education curriculum and the guarantee of teachers, etc. His concept of civilian education curriculum guides the practice of civilian education curriculum. This paper makes a bold reform on the aristocratic curriculum teaching materials and promotes the development of the rural reform movement in China and the world in the interaction of theory and practice.
【作者单位】： 乐山师范学院;
【基金】：国家社会科学基金后期资助项目(13FJK011)
【分类号】：G40-092

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本文编号：1592456