“教育救国论”的历史发展

发布时间：2018-04-16 20:06

  本文选题：教育救国论 + 历史发展　； 参考：《教育评论》2014年01期

【摘要】：魏源"师夷制夷"的思想对近代中国的"教育救国论"起到了思想启蒙的作用。洋务运动时期是"教育救国论"的萌芽时期,甲午战争后的维新变法时期是"教育救国论"的初创时期。到辛亥革命及新文化运动时期,"教育救国论"臻于成熟,基本完成了变革传统教育的历史任务,其内涵也完成了超越国家概念、政党主义和教会派别的重要转变。时至今日,"教育救国论"的某些合理内核仍然具有巨大的理论与现实意义。
[Abstract]:Wei Yuan "Yi Yi division" Thoughts on modern China "salvation of education" played the role of enlightening. During the period of Westernization Movement is "infancy education salvation", after the Sino Japanese War of the reform period is the start-up period of saving the nation by education ". To the Xinhai Revolution and the new culture movement," salvation of education "to mature, basically completed the historical task of reforming traditional education, its connotation is done beyond the concept of the state, an important change of party doctrine and church groups. Today," some reasonable salvation of education "in the core still has great theoretical and practical significance.

【作者单位】： 常熟理工学院财务处;
【分类号】：G40-092

【共引文献】

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本文编号：1760391