公共教育服务的概念及其体系架构分析

发布时间：2018-04-26 17:15

  本文选题：公共教育服务 + 内涵　； 参考：《教育理论与实践》2014年07期

【摘要】：公共教育服务是在公共政策的规范指导下,立足于一定的社会共识,为满足公民需求和共同利益,由政府、市场、个人等多个主体共同提供的、面向全社会特别是青少年的一种文化服务。公共教育服务的范围既包括立足学校的公共教育服务,又包括面向社会的公共教育服务;既包括公共教育产品服务,又包括部分非公共教育产品服务;既包括基本公共教育服务,又包括特殊公共教育服务。公共教育服务体系主要由主体—对象、内容—标准、机制—平台、市场—社会、政策—保障等要素构成,由此可形成政府指令型、学校主导型、市场运作型等多种结构形态。随着经济社会的不断进步和完善,公共教育服务需要不断整合与优化。
[Abstract]:Under the guidance of public policy, the public education service is provided by the government, the market, the individual and so on, in order to meet the needs and common interests of citizens, based on a certain social consensus. A cultural service for the whole society, especially for young people. The scope of public education service includes not only the public education service based on the school, but also the public education service for the society, including the public education product service and some non-public education product service. Both basic public education services and special public education services are included. The public education service system is mainly composed of subject-object, content-standard, mechanism-platform, market-society, policy-guarantee and so on, which can form many kinds of structural forms, such as government command type, school leading type, market operation type and so on. With the development of economy and society, public education service needs to be integrated and optimized.
【作者单位】： 武汉大学教育科学学院;
【基金】：武汉大学“985工程”教育经济与管理专业学科建设项目的研究成果之一
【分类号】：G40

【参考文献】

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本文编号：1806919