责任担当:基于核心素养培育的德育课程实施与评价

发布时间：2018-05-01 02:32

  本文选题：核心素养 + 责任担当　； 参考：《教育理论与实践》2017年20期

【摘要】：责任担当是核心素养的重要组成部分,是德育的重要内容,学校需要结合自身的实际情况把责任担当落实到德育中。责任担当的德育课程实施要明确责任内涵,具体化责任担当内容,其次依据学生情况进行内容的层次化划分,界定每个阶段的责任担当教学和任务,然后在此目标任务导向下,进行责任担当的德育课程设计,并对教师进行相关内容和方法的培训。而责任担当的德育课程评价体系需要以课程内容和教学目标明确评价内容、评价方式和评价主体。
[Abstract]:Responsibility is an important part of the core accomplishment and an important part of moral education. The school needs to carry out the responsibility to moral education according to its actual situation. The implementation of the moral education curriculum should be clear about the connotation of responsibility and concretize the content of responsibility. Secondly, the content should be divided into different levels according to the students' situation, and then the teaching and task of responsibility should be defined in each stage, and then under the guidance of the goal and task, Responsible for moral education curriculum design, and teachers related to the content and methods of training. However, the evaluation system of moral education curriculum with responsibility should define the content, the way and the main body of the evaluation by the content of the curriculum and the teaching objective.
【作者单位】： 南阳师范学院马克思主义学院;
【基金】：2016河南省科技厅软科学项目“大学生创业推动科技型小微企业发展模式研究”(项目编号:162400410415)的研究成果
【分类号】：G41

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本文编号：1827361