论实践教育哲学的教育信条

发布时间：2018-05-11 16:53

  本文选题：实践教育哲学 + 教育本质　； 参考：《教育理论与实践》2017年31期

【摘要】：实践教育哲学围绕什么是教育、最佳的教育方式是什么、什么是教育的形而上境界以及本真的教育与社会的关系是怎样的等展开其对教育的追问和思考。实践教育哲学认为,一切真实的教育都直接或间接发生于实践场域中,都是经由(by\in)实践、为了(for)实践、属于(of)实践的。离开了实践的现实关涉,教育就会成为伪教育。在教育方法上,教育与真实的实践相结合,从而实践的方法是教育实现的最有效方式。经由文化实践,教育上升为审美,美育成为教育的形而上境界,教育对社会的作用也即成为一种对社会的文化引领和审美改造。
[Abstract]:The philosophy of practical education focuses on what is education, what is the best way of education, what is the metaphysical realm of education and what is the relationship between education and society. The philosophy of practical education holds that all real education occurs directly or indirectly in the field of practice. Without the practical concern, education will become false education. In terms of educational methods, education is combined with real practice, so the practical method is the most effective way to realize education. Through cultural practice, education has become aesthetic, aesthetic education has become the metaphysical realm of education, and the role of education in society has become a kind of cultural guidance and aesthetic transformation of society.
【作者单位】： 四川师范大学四川文化教育高等研究院;
【基金】：四川省2016年科技厅软科学研究项目“大学驱动的区域创新创业生态体系研究——以川南四所高校与其区域社会的互动发展为案例”(项目编号:2016ZR0126)的阶段性研究成果
【分类号】：G40-02

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本文编号：1874778