顺应主体性:网络社会中的榜样教育——从雷锋是个“时髦小伙”说起

发布时间：2018-05-24 21:40

  本文选题：榜样教育 + 主体性　； 参考：《中国德育》2017年05期

【摘要】：正在网络社会中,简单地强调压制青少年,是一种非常不可取的观念与行为。为了实现对青少年的正确、有效引导,开展积极有效的榜样教育,了解他们的精神诉求,是非常必要的一个步骤。长期以来,榜样教育因具有诸多优点而受到教育者的青睐,并产生了较为良好的教育效果。随着网络社会的到来,受教育者对榜样的认识发生了变化,无
[Abstract]:In the network society, it is a very undesirable idea and behavior to simply stress the suppression of teenagers. In order to realize the correct and effective guidance to teenagers, it is a necessary step to carry out positive and effective model education and to understand their spiritual demands. For a long time, example education has been favored by educators because of its many advantages, and has produced better educational effect. With the advent of the network society, the educatee's understanding of the role model has changed.
【作者单位】： 深圳大学师范学院教育系;北京师范大学公民与道德教育研究中心;
【基金】：深圳大学人文社会科学2017年度青年教师扶持项目“网络社会中青少年道德规范认同研究”研究成果
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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