论学校德育应着力解决的“两化叠加”问题

发布时间：2018-05-26 17:27

  本文选题：价值文化 + 深层价值　； 参考：《中国德育》2016年19期

【摘要】：正当前学校德育的"两化叠加"问题,其实质是不同价值文化背后所蕴含的深层价值冲突,该问题是目前我国德育现代化进程所面临的根本性问题。当前,现代化与后现代化同时在中国社会叠加,引起了中国社会在其现代化进程中从器物到制度再到文化等诸多层面的不适应,导致当前我国学校德育现代化进程中的
[Abstract]:The essence of the "two superposition" problem of school moral education is the deep value conflict behind different culture of value, which is the fundamental problem in the process of modernization of moral education in our country. At present, modernization and post-modernization are superimposed in Chinese society at the same time, which has caused the maladjustment of Chinese society in the process of modernization, such as from objects to system to culture, etc., resulting in the modernization of school moral education in our country at present.
【作者单位】： 苏州大学教育学院;
【基金】：国家社会科学基金2013年度教育学一般课题“叙事德育模式的理论建构及操作模式开发研究”(BEA130025)研究成果
【分类号】：G41

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本文编号：1938191