赫尔巴特普通教育学理论体系研究

发布时间：2018-05-27 07:00

  本文选题：赫尔巴特 + 普通教育学　； 参考：《全球教育展望》2017年07期

【摘要】：《论作为教育主要任务的对世界的审美展示》和《普通教育学》是赫尔巴特早期的两部作品。在前者中,赫尔巴特完成了对教育目的的考察,进而提示了他对实践哲学和普通教育学的系统设计;而后者,他将其完整地命名为"由教育目的引出的普通教育学",进一步对现代教育的三种作用方式和具体措施做出了规定。通过这两部作品,赫尔巴特确立起了教育学和伦理学之间的相互作用关系,彰显出了普通教育学的自身逻辑。
[Abstract]:The Aesthetic display of the World as the main task of Education and the General Pedagogy are two early works of Herbart. In the former, Herbart completed the examination of the educational purpose, which indicated his systematic design of practical philosophy and general pedagogy, while in the latter, He named it "the general pedagogy derived from the educational purpose", and further stipulated the three modes of action and the concrete measures of modern education. Through these two works, Herbart established the interaction between pedagogy and ethics, and demonstrated the logic of general pedagogy.
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所;德国奥尔登堡大学;德国柏林洪堡大学教育学院普通教育学系;
【分类号】：G40

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本文编号：1940930