基于国家教师教育课程标准的教育学类课程改革探索

发布时间：2018-05-29 20:23

  本文选题：教师教育课程标准 + 教育学类课程　； 参考：《教育探索》2014年07期

【摘要】：国家教师教育课程标准的内容可以概括为一条主线,即教师的专业素养,三个理念,即儿童为本、实践取向、终身学习。基于国家教师教育课程标准的教育学类课程改革应确立"教—学—做—评"一体化的课程教学指导思想,重构"教—学—做—评"一体化的课程内容体系,构建"教—学—做—评"一体化的课程实践体系,构建"教—学—做—评"一体化的课程评价体系。
[Abstract]:The content of the national teacher education curriculum standard can be summarized as a main line, that is, teachers' professional accomplishment, three concepts, namely, child-oriented, practical orientation, lifelong learning. The curriculum reform of pedagogy based on the national teacher education curriculum standard should establish the integrated teaching guiding ideology of "teaching-learning-doing-evaluation" and reconstruct the integrated curriculum content system of teaching-learning-doing-evaluation. The course practice system of the integration of teaching-learning-doing-evaluation and the integrative curriculum evaluation system of teaching-learning-doing-evaluation is constructed.
【作者单位】： 大庆师范学院教育科学学院;
【基金】：黑龙江省教育教学改革项目(JG2012010010)
【分类号】：G652.3;G40-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1952266