明瑟教育收益率述评:计量方法及在中国的估计趋势

发布时间：2018-06-20 07:23

  本文选题：人力资本 + 明瑟收益方程　； 参考：《教育学报》2015年01期

【摘要】：明瑟教育收益率是估算教育经济回报应用最广泛的方法。自明瑟方程提出后,研究者在解决计量偏误方面做出了很多努力,为更精确的估算教育收益率提供了修正方法。在回顾中国研究的基础上,可以发现中国明瑟收益率表现出三个特征:一是改革开放后二十年,明瑟收益率的明显上升;二是近年出现的新趋势,明瑟收益率下降;三是不同群体之间,明瑟收益率差距扩大。第一个特征已得到了较充分的解释;但第二个和第三个特征作为新现象,还有待研究者更深入的研究,去探索其背后的影响机制。
[Abstract]:Minther's rate of return on education is the most widely used method to estimate the economic return of education. Since Zumingse equation was put forward, researchers have made a lot of efforts in solving metrological errors, which provides a correction method for more accurate estimation of educational return. On the basis of reviewing the research in China, we can find that there are three characteristics in China's Minther's rate of return: first, after 20 years of reform and opening up, the rate of return of Minther is obviously rising, the second is the new trend in recent years, the rate of return of Minther has declined. Third, between different groups, the gap between the return of Minther widening. The first feature has been fully explained, but the second and third features, as new phenomena, need to be further studied to explore the influence mechanism behind them.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部教育经济研究所/首都教育经济研究基地;
【基金】：北京高等学校青年英才计划项目(项目号:YETP0297) 国家自然科学基金青年项目(项目号:71403025) 北京市自然科学基金青年项目(项目号:9154031)
【分类号】：G40-054

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本文编号：2043465