法学专业教师参与留守青少年帮教基地的实践教学模式研究

发布时间：2018-11-07 20:49

【摘要】：法学教育是社会主义法治建设进程中最为关键的环节,而实践教学则是法律专业人才培养的重中之重,因此,其对于法学教育的重要作用不言而喻。我国现行法学教育体制存在重理论、轻实践的教学现状,势必对法学教育培养实践型人才的目标造成阻碍。本课题小组从当今社会广泛关注的"留守青少年"为切入点,结合法科生专业素养的形成以及职业道德培养的需要,建立了留守青少年帮教基地,由法学专业教师参与其中,将思想引导与专业技能相结合,将预防青少年犯罪有与提高法科生专业素养相结合,学以致用,勇于创新,此基地的建立符合社会需要,打破了传统实践教学模式的局限性,打造了全新实践教学平台
[Abstract]:Law education is the most important link in the construction of socialist rule of law, and practical teaching is the most important part of the training of legal professionals. Therefore, its important role in law education is self-evident. The present legal education system in our country is characterized by emphasizing theory and neglecting practice, which is bound to hinder the goal of cultivating practical talents in law education. From the point of view of "left-behind youth", which is widely concerned by the society today, combining the formation of professional literacy of law students and the need of professional ethics training, the group has established a help and teaching base for left-behind teenagers, with the participation of law teachers. Combining ideological guidance with professional skills, combining the prevention of juvenile delinquency with improving the professional literacy of law students, making use of learning and being brave to innovate, the establishment of this base conforms to the needs of the society and breaks the limitations of the traditional practical teaching model. Create a new practical teaching platform
【作者单位】： 湖北师范大学政法学院;
【基金】：湖北师范大学2015年教研项目结题成果(项目编号为2015043)
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2317535