治理视角下的公共教育服务问题研究

发布时间：2018-12-08 07:56

【摘要】：随着社会经济的发展,公共教育服务引起了广泛的社会关注,成为各国政府和教育管理部门研究和探讨的重点内容之一。在公共教育服务中,除政府这一公认的治理主体外,学校、社会组织、市场、公民个人都是重要的治理主体。公共教育服务中存在的突出问题是治理理念相对缺乏、治理主体相对单一、治理权力过于集中、治理行动相对分散,进而提出构建公共教育服务中的宏观决策机制、管理协商机制、政策保障机制、资源共享机制以及监测评估机制。
[Abstract]:With the development of social economy, public education service has aroused wide social concern, and has become one of the key contents of research and discussion by governments and educational management departments. In public education service, schools, social organizations, markets and individual citizens are all important governance subjects except the government, which is recognized as the governing subject. The outstanding problems in the public education service are the relative lack of governance concept, the relatively single governance subject, the excessive concentration of governance power and the relative dispersion of governance actions, and the establishment of macro decision-making mechanism in public education service. Management consultation mechanism, policy guarantee mechanism, resource sharing mechanism and monitoring and evaluation mechanism.
【作者单位】： 武汉大学;
【基金】：全国教育科学规划教育部重点项目“基于国家中长期教育改革与发展规划的校长胜任能力模型研究”(DHA090168)
【分类号】：G40-053

【参考文献】

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【共引文献】

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