教育目标的伦理管理研究

发布时间：2020-08-28 11:35

　　研究伦理管理，特别是研究教育目标的伦理管理，这是一个新的视角。伦理管理是凭借躬身笃行的权威力，勇于负重的社会责任感和自觉修养的慎独精神，去影响对象，造成和谐、善良的人际互动，从而使资源功能得到积极发挥，去实现已定目标的活动。伦理管理具有三性：一是权威性，它是躬身笃行的权威性。伦理学不是理论学，它是实践学、行为学。身教重于言教。二是自由性，人在对自己的行为选择有自由时，才应对行为负责，这是道德评价的前提。无行为选择自由，也就无道德责任的追究。所以，一切道德行为都是在没有法定条文的压^碌淖跃跣卸馐锹桌砭竦奶氐恪Ｈ巧鞫佬裕馐堑赖滦扪暗赖滦形兰鄣姆绞健Ｉ鞫溃褪俏颐浅Ｋ档牧斓疾辉诔　⒈鹑宋匏保沧跃醯刈袷氐赖拢玖夹娜グ焓拢玖夹娜ノ恕

本文编号：2807532