任务驱动教学法在高校教育技术课中的实施方略

发布时间：2020-10-23 11:04

　　 高校教育技术课是促进信息时代学生对教育技术理论的掌握,培养大学生教育技术能力的有效路径。采用哪种教学法能更好地提升大学生的教育技术能力,成为摆在人们面前的现实课题,而任务驱动教学法的出现,为破解这一难题提供了有效方法。作为以建构主义理论为核心的任务驱动教学法,依托多种教学理论,突出主体作用,让学生在完成任务过程中在已有知识基础上开展建构。因此,研究任务驱动法在高校教育技术课中的实施,具有重要的现实价值。
【文章目录】：
一、任务驱动教学法的特点解读
二、任务驱动教学法在高校教育技术课中的运用优势
三、 任务驱动教学法在高校教育技术课中运用策略
    （一）从学生认知特点和教学内容出发,精心设计教学任务
    （二）通过创建情境及时发布任务,找出问题
    （三）教师从任务出发提供必备的资源
    （四）协作学习,获取新知,解决相关问题
    （五）评价任务,反思任务
四、任务驱动教学中需要注意的问题
    （一）教师要严把任务设计关
    （二）要发挥教师主导作用

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本文编号：2852952