教育机会不平等与收入差距扩大的相关分析

发布时间：2020-10-23 14:02

　　 在收入差距日益扩大的背景下,一些学者对中国收入差距的原因提出了各方面的解释。收入差距扩大的要素分配原因说已经在一定范围内得到认可,但该学说的缺陷在于没有考虑导致居民所拥有的生产要素差异的深层原因。本文将教育机会不平等因素对居民所拥有的生产要素差异的影响,从而对收入差距扩大的影响引入分析。指出在中国现实条件下,居民所享受的教育机会不平等直接影响到居民的人力资本存量,由此在各种生产要素参与分配的市场竞争机制下产生收入的不平等。 中国现阶段居民受教育机会的不平等主要表现在三个方面:城乡居民之间教育机会的不平等、地区居民之间教育机会的不平等以及各收入阶层之间的教育机会不平等。尽管产生城乡居民之间教育机会不平等有教育投入体制方面的原因,但城乡、地区和各阶层居民之间教育机会的不平等主要源于不同的收入水平对教育投资的限制。正是城乡、地区、各收入阶层之间的收入水平差异导致了对人力资本投资的差异,从而进一步扩大了相应的收入差距,也造成了收入差距的代际延续。这种收入对人力资本投资的限制作用在高等教育阶段的表现尤其明显。由于中国各高等院校自1997年开始全面实行收费制度且学费的上涨超过了部分国民的承受能力,所以高等教育机会在分配上更倾向于城市居民、经济发达地区居民和高收入阶层。 本文通过比较规范的研究说明,教育机会的不平等和城乡之间、地区之间以及收入阶层之间的收入差距扩大存在正相关关系,即教育机会越不平等,收入差距越大。由于教育机会的不平等和收入差距的扩大很容易陷入恶性循环,政府有必要根据补偿性原则采取措施平等地分配教育机会,改善处境不利人群在教育机会方面的不公平状况,针对农村地区、经济发展落后地区和低收入阶层居民在受教育机会方面的劣势地位,相应增加其人力资本投资的数量,使能力相同的个体可以得到同等的发展机会。
【学位单位】：东北财经大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2005
【中图分类】：F124.7;G40-054
【文章目录】：
第一章 导言
    1.1 选题背景
        1.1.1 对收入差距问题的认识
        1.1.2 中国收入差距扩大的主要表现
    1.2 选题的原因
    1.3 课题的研究思路、创新与方法
        1.3.1 课题的研究思路和创新
        1.3.2 课题的研究方法
第二章 收入差距原因研究的理论综述
    2.1 西方学者对收入差距原因的分析
        2.1.1 西方古典经济学家的传统理论
        2.1.2 库兹涅茨的“倒U型”假说（收入差距的经济发展阶段论）
        2.1.3 对“倒U型”假说的验证
        2.1.4 收入差距原因的经济结构论
    2.2 中国学者对收入差距原因的研究综述
        2.2.1 中国收入差距扩大的制度原因
        2.2.2 中国收入差距扩大的非制度因素（要素分配原因说）
第三章 对教育机会不平等的界定
    3.1 中国居民总体收入差距现状
    3.2 教育程度对收入差距的影响
    3.3 影响居民教育程度的重要变量——教育机会
    3.4 教育机会平等的界定
    3.5 中国教育机会不平等的主要表现
第四章 城乡教育机会不平等与收入差距的相关分析
    4.1 城乡教育机会不平等的具体表现
    4.2 城乡教育机会不平等的数据分析
    4.3 城乡教育机会不平等与收入差距扩大化的相关性分析
        4.3.1 城乡教育机会不平等对城乡居民收入差距扩大的影响
        4.3.2 城乡收入差距扩大对城乡居民教育机会不平等的影响
    4.4 政策建议
第五章 地区间教育机会不平等和收入差距的相关性分析
    5.1 中国地区之间收入差距现状
        5.1.1 以GDP为指标衡量的三大地区收入差距
        5.1.2 以居民收入衡量的三大地区收入差距
        5.1.3 在研究地区收入差距时考虑教育机会不平等因素的原因
    5.2 地区间教育机会不平等的表现
    5.3 地区间教育机会分配和地区间收入差距扩大的相关关系
        5.3.1 衡量地区间教育机会不平等的指标
        5.3.2 对地区间教育机会不平等和地区间收入差距相关关系的分析
    5.4 政策建议
第六章 各收入阶层间教育机会不平等和收入差距的相关性分析
    6.1 对中国收入阶层的界定
    6.2 各阶层间教育机会不平等的表现
    6.3 各阶层间教育机会不平等和阶层间收入差距扩大的相互关系
        6.3.1 教育机会对各阶层间收入差距的影响
        6.3.2 各阶层收入差距对其教育机会的影响
        6.3.3 各阶层收入差距对其教育教育机会影响的统计数据分析
    6.4 政策建议
第七章 结论与建议
    7.1 结论
    7.2 建议
参考文献
后记

【引证文献】

相关博士学位论文 前1条

1 王勇鹏;应得与公平[D];湖南师范大学;2008年

相关硕士学位论文 前4条

1 陶莎;教育与我国东中西部地区收入分配差距[D];江西财经大学;2006年

2 张莹;江西教育和谐发展的现状与对策研究[D];南昌大学;2007年

3 杨燕;山西省行业间职工收入比较研究[D];山西财经大学;2010年

4 谷晓霞;高等教育大众化进程中农村生源接受高等教育的个人成本与收益研究[D];河南大学;2012年

本文编号：2853132