当前位置:主页 > 教育论文 > 教育理论论文 >

论民主的教育力量

发布时间:2020-11-14 07:56
   经历民主让人获得知识、美德和行动的技能,而民主之所以能促进人在知识上、道德上和技能上的全面进步,在于民主是以促进公共善的共享为宗旨、以行动为特征、以平等为条件。为了让民主发挥教育作用,就必须创造平等参与的条件和机会,提升学生对公共善的认识,鼓励学生就真实的问题用自己的语言对话,并将支持他们因共同协商而达成的行动方案付诸实践。
【文章目录】:
一、民主的教育力量何在?
二、民主的教育力量何来?
三、民主的教育力量何以有?
四、结论

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张洪新;;权利、公共善与实践理性[J];法律与伦理;2019年01期

2 孙兵;黎学基;;控权、合作与服务:公共善治论[J];西南政法大学学报;2010年02期

3 钱建强;模糊的边界——对《试论民主的边界》的几点意见[J];民主与科学;2005年01期

4 谭小宝;论民主精神向民主权利的转化[J];求索;1998年04期

5 贺培育;论民主、平等、自由及其相互关系[J];求索;1988年04期

6 ;论民主与权威的关系[J];湖北社会科学;1989年06期

7 邹菊如,廖为仁;论民主法治社会中的人性[J];江西社会科学;2003年09期

8 岳成浩;;论民主政治的显性“争吵”与隐性“和声”[J];学海;2016年06期

9 刘鹏飞;赵海月;;论民主政治生成的经济基础[J];学习与探索;2017年02期

10 刘奔;探索、批判、创新之力作——读李铁映同志《论民主》[J];哲学研究;2003年05期


相关硕士学位论文 前2条

1 秦彪生;论政治权力运行的道德原则[D];湖南师范大学;2008年

2 张俊;共和主义视角下的公民身份[D];南京航空航天大学;2011年



本文编号:2883259

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulilunlunwen/2883259.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户64324***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com