师爱的意义及其践行途径

发布时间：2020-11-14 16:27

　　 教师藏一份热爱于心中,投满腔师爱于教育中,方能"立德树人"。师爱具有鲜明的教育意义、积极的生活意义和高尚的道德意义。其特征表现在对象的不可选择性、主体的不对等性和内容的层次性等方面。践行师爱,教师需要用行动赏识学生、感染学生和引导学生。
【文章目录】：
一、高屋建瓴，明“师爱”之因
    （一）师爱具有鲜明的教育意义
    （二）师爱具有积极的生活意义
    （三）师爱具有高尚的道德意义
二、庖丁解牛，辨“师爱”之真
    （一）师爱对象有不可选择性
    （二）师爱主体有不对等性
    （三）师爱内容有层次性
三、春风化雨，笃“师爱”之行
    （一）赏识学生
    （二）感染学生
    （三）引导学生

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本文编号：2883687