道德榜样在当代思想政治教育中的功能及其实现路径

发布时间：2021-11-01 08:13

　　道德不仅可以反映出一定社会的人类生活状况,更能展示出当时人们的精神状态。道德榜样是学校乃至整个社会进行思想政治教育的重要载体,是社会成员补充"精神之钙"的必然要求,也是落实立德树人根本任务的内在需要。习近平总书记执政以来尤其重视道德建设,他强调:"要深入开展宣传学习活动,创新形式、注重实效,把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践,在整个社会中形成一种崇尚善良、美好的浓厚氛围。"[1]然而,在多元价值观激烈碰撞的今天,道德榜样精神已不能很好地被学习和承传,因此本文对道德榜样的思想政治教育功能进行了阐释,并从不同角度探讨了道德榜样思想政治教育功能实现的可行性路径,以期不断增强其思想政治教育功能发挥的有效性。 

【文章来源】：科教导刊(中旬刊). 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 道德榜样的思想政治教育功能
    1.1 率先垂范的导向功能
    1.2 行为规范的感染功能
    1.3 榜样精神的激励功能
    1.4 健康人格的塑造功能
2 加强道德榜样的思想政治教育功能的实现途径
    2.1 拓宽道德榜样教育的宣传渠道
    2.2 健全与道德榜样相关的法律和激励机制
    2.3 增强学校道德榜样教育的人文理念
    2.4 发挥优良家风家教的示范带动作用


【参考文献】：
期刊论文
[1]为高校思想政治教育插上“微”翅膀[J]. 张岳.  文教资料. 2019(32)
[2]“互联网+”背景下高校思想政治课改革的多元化思考[J]. 王骏飞,桑玉军.  教育现代化. 2019(34)
[3]心理育人视角下高校学生思想动态新特点与思想政治教育方法创新[J]. 薛冰.  教育现代化. 2018(46)
[4]浅析高校隐性德育中的榜样教育法[J]. 陈玉华.  现代教育科学. 2012(11)



本文编号：3469822