智能时代教师教育创新有关问题的思考
发布时间:2025-06-20 23:28
人类正从互联网时代走向以创新为核心的智能时代,智能已经由能存会算大存量、能听会说进入情景、能看会认发展到能理解会思考的阶段。互联网时代技术的发展使教师在网络应用方面有了很大的进步,智能时代又给教师的教育活动带来了深刻的影响。因此,教师要继续紧跟时代步伐进行教育创新,从而进行现代化教育,否则就会被新时代所抛弃。本文对教师教育创新进行了相应的思考。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
智能时代的特点
1.网络数据平台覆盖各个领域的知识
2.大数据能对收集的数据进行专业化处理
3.云技术为教育提供实用的、便捷的云服务
智能时代对教师的教育创新提出更高的要求
1.多样化的知识获取途径逐渐取代传统的获取模式
2.人工智能影响下的学生学习主体地位凸显
3.学生接受新技术的能力更强
4.对教师的传统教育观念带来巨大的影响
5.教师以往单打独斗的做法不适应智能时代的要求
智能时代教师教育创新的对策
1.要求学校加大智能平台的建设投资
2.教师与时俱进更新教育理念
3.教师在学术素养和技能方面要有更高的提升
4.教师要在智能时代为学生树立榜样的作用
5.教师之间的合作要更加紧密
本文编号:4051555
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
智能时代的特点
1.网络数据平台覆盖各个领域的知识
2.大数据能对收集的数据进行专业化处理
3.云技术为教育提供实用的、便捷的云服务
智能时代对教师的教育创新提出更高的要求
1.多样化的知识获取途径逐渐取代传统的获取模式
2.人工智能影响下的学生学习主体地位凸显
3.学生接受新技术的能力更强
4.对教师的传统教育观念带来巨大的影响
5.教师以往单打独斗的做法不适应智能时代的要求
智能时代教师教育创新的对策
1.要求学校加大智能平台的建设投资
2.教师与时俱进更新教育理念
3.教师在学术素养和技能方面要有更高的提升
4.教师要在智能时代为学生树立榜样的作用
5.教师之间的合作要更加紧密
本文编号:4051555
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