让课堂细节焕发道德力量

发布时间：2025-06-28 03:41

　　 课堂细节是指发生在课堂场域中的一些微小事件、事项、环节或情节,能够让学生在春风化雨、润物无声中感悟"爱"的人生,蕴含着独特的道德力量。其不仅能够激活个体的内在德善,深化他性道德,以此促进个体与自我、他者、群体之间的良善互动,而且能够催生个体的群际品性,进而引领不同群体携手走向道德共生。然而,由于"无人""无爱""无行"充斥于课堂细节之中,导致课堂细节道德力量的日益消逝。为焕发课堂细节的道德力量,应充分发挥"经验性""体验性"与"实践性"的德育功效。

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本文编号：4054367