Buss-Perry攻击量表在大学生中的修订与初步应用

发布时间：2017-06-08 02:00

  本文关键词：Buss-Perry攻击量表在大学生中的修订与初步应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：攻击一直是学者们关注的重点领域,它对个体发展的各个阶段都产生巨大影响,并对他人和社会产生重大影响。社会飞速发展,人与人交往日益增多,相互之间的摩擦也越来越多,攻击也频繁出现,尤其是当前大学生群体中屡次发生令人触目惊心的血案。虽然攻击性在国内属于研究的热门领域,但是目前信度和效度都较高的攻击量表还比较缺乏。目前,我国对Buss-Perry攻击量表进行过一些修订,主要存在以下问题:因为对英语原量表的理解存在差异,各中文版的用词、句型等存在不同程度的差异,有些题项的翻译也不符合现代大学生的用词习惯;除此之外,对因素分析方法见解的不同也导致了各Buss-Perry攻击量表中文版存在着不同维度,且多使用主成分分析法,此方法本身就不是因素分析法;对Buss-Perry攻击量表校标关联效度测量的研究较少,这就使Buss-Perry攻击量表中文版效度大打折扣;根据对已经修订国内的多个版本进行对比,发现每一次修订删除的题项不尽相同,并且修订一次就删除一些题项,然后作为正式版本进行大面积施测,测完后的结果各不相同。所以,本次研究在大学生中对Buss-Perry攻击量表进行修订,力求修订出一个信度和效度都能令人较为满意的量表,并运用修订的量表调查当前大学生攻击的特点。首先,采用文献法将Buss-Perry攻击量表的源文献,以及其在国内外的所有修订文献全部检索并进行阅读分析,找出它们的异同点,为进一步修订打下坚实的基础。其次,采用专家咨询法,多次翻译原文并和已有的国内修订的量表进行比对,确定量表题目。然后将修订后的量表在大学生中进行调查。本研究共进行了三次问卷调查,样本量分别为预测试541份、正式测试1754份、应用测试360份。对调查数据进行探索性因素分析、验证性因素分析等统计分析,并对修订后的量表进行了信效、效度的检验,最终确定量表的维度以及题项归属。此外还应用该量表对大学生的攻击特点进行了初步调查。本研究的结果显示,第一,中文版Buss-Perry攻击量表为4个维度25个题项,具体是:身体攻击7个题项、言语攻击4个题项,愤怒6个题项和敌意8个题项。第二,两次探索性因素分析的结果发现,24、15、9、10题的统计指标不够理想。第三,验证性因素分析结果基本支持了量表的4因素结构。第四,修订后的量表的信度、效度总体上达到心理测量的要求。中文版的Buss-Perry攻击量表内部一致性信度分别为:身体攻击.738、言语攻击.704、愤怒.778、敌意.808、总量表.906。对西南大学70名大一新生时隔8周进行重测,重测信度为身体攻击.720、言语攻击.291、愤怒.961、敌意.914、攻击总分.952。Buss-Perry攻击量表内容效度良好,各维度之间呈中度相关,各维度与总分呈高度相关。Buss-Perry攻击量表与特质愤怒量、大五人格中宜人性和神经质维度、SCL-90症状自评量表中敌对维度等校标量表均有显著的相关,符合理论预期。第四,中国大学生的攻击性整体偏低。男生在身体攻击、言语攻击和攻击总分方面明显高于女生;在愤怒方面女生要高于男生,但差异不显著;敌意方面男生和女生差异不显著。本次修订后的Buss-Perry攻击量表,结构较为稳定,信度和效度良好,可以作为测量大学生攻击的工具。
【关键词】：攻击 修订 量表 大学生
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-9
• 1 前言9-13
• 1.1 BUSS-PERRY攻击量表介绍9-12
• 1.2 问题提出12-13
• 2 BPAQ量表的预测试13-21
• 2.1 方法13-14
• 2.1.1 被试13
• 2.1.2 中文版BPAQ量表的初步形成13-14
• 2.1.3 施测过程14
• 2.1.4 数据管理与统计14
• 2.2 结果与分析14-18
• 2.2.1 预测量表的项目分析14
• 2.2.2 项目区分度分析14
• 2.2.3 项目分析14-16
• 2.2.4 探索性因素分析16-18
• 2.3 讨论与小结18-21
• 3 BPAQ量表正式施测21-27
• 3.1 探索性因素分析21-24
• 3.1.1 方法21
• 3.1.2 结果与分析21-24
• 3.1.3 讨论与小结24
• 3.2 验证性因素分析24-27
• 3.2.1 方法25
• 3.2.2 结果与分析25-26
• 3.2.3 讨论与小结26-27
• 4 BPAQ量表信度、效度检验27-32
• 4.1 方法27-28
• 4.1.1 被试27
• 4.1.2 工具27
• 4.1.3 施测过程27
• 4.1.4 数据管理与统计27-28
• 4.2 结果与分析28-31
• 4.2.1 信度检验28
• 4.2.2 效度检验28-31
• 4.3 讨论与小结31-32
• 5 BPAQ量表初步应用32-35
• 5.1 方法32
• 5.1.1 被试32
• 5.1.2 工具32
• 5.1.3 施测过程32
• 5.2 结果与分析32-34
• 5.2.1 大学生攻击性总体情况32-33
• 5.2.2 大学生攻击性的性别差异33-34
• 5.3 讨论与小结34-35
• 6 总讨论35-37
• 7 结论37-38
• 参考文献38-42
• 附录42-48
• 致谢48-49
• 在学期间发表的论文在学期间发表的论文49

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本文编号：430950