康德的哲学与教育思想及其世界影响——李其龙教授专访

发布时间：2017-06-12 03:05

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【摘要】：康德对哲学进行了哥白尼式的革命,通过理论哲学回答了"我能够知道什么"的问题,通过实践哲学回答了"我应该做什么"的问题,力图使哲学成为像数学和自然科学一样的科学。他被认为是之前哲学的终结者和现代哲学的开创者。与此同时,康德在其哲学思想基础上提出了其教育思想观点,非常强调教育对于人的不可替代的价值,他主张教育要促进人的德智体美劳等诸多方面的协调发展,对世界和中国近现代教育思想的发展产生了深刻的影响。
【作者单位】： 华东师范大学国际与比较教育研究所;上海市教育科学研究院教师发展研究中心;
【关键词】： 康德 理论哲学 实践哲学 教育思想
【分类号】：B516.31;G40-09
【正文快照】： 康德在哲学界举足轻重的地位及其影响力广为人知,哲学家杜兰与叔本华更是高度评价康德:“如果一个人要做哲学家,他首先要做康德的门徒。”tl]n其实康德也是一位伟大的教育家,他一生从事教育40余年。正是因为他把人的问题作为自己关心的中心问题,所以在教学实践和教育研究中形

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本文编号：443079