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异性恋大学生对同性恋群体的矛盾态度研究

发布时间:2017-06-12 20:02

  本文关键词:异性恋大学生对同性恋群体的矛盾态度研究,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:在以异性恋为主的社会文化环境中,同性恋群体一直遭到排斥。在一段历史时期内,同性恋甚至还被视为一种疾病,需要接受治疗。人们对同性恋的消极态度深深影响着同性恋者的婚姻合法化、生存现状、社会支持和同性恋对自身的身份认同。在当今社会文化不断开放和包容的大环境下,人们对同性恋这一性少数群体的态度也渐渐变得宽容,但是原有的消极态度并没有消失。因此,人们对同性恋群体的态度在宽容的同时也伴有消极,形成了矛盾态度。本研究在江西某高校招募了异性恋大学生被试81名,通过三个研究分别测量了异性恋大学生对同性恋群体的外显和内隐矛盾态度并探索性地研究了改变矛盾态度的方法。研究一使用《大学生对同性恋矛盾态度量表》测量异性恋大学生对同性恋的外显矛盾态度及其程度;研究二使用两个内隐联想测验(IAT)测量异性恋大学生对同性恋的内隐矛盾态度及其程度;研究三通过呈现“与同性恋相关或不相关的认知信息”视频,探讨了视频呈现前后异性恋大学生被试对同性恋群体矛盾态度的变化。本研究得出如下结论:1、异性恋大学生对同性恋群体普遍存在外显矛盾态度,但是矛盾程度普遍处于中、低水平。2、异性恋大学生对同性恋的外显矛盾态度在“是否接触过同性恋”和“城乡”方面并不存在显著差异;在“性别”和“是否独生子女”方面,男生显著高于女生,“非独生子女”显著高于“独生子女”。3.异性恋大学生对同性恋群体普遍存在内隐矛盾态度,且所有被试的内隐矛盾程度分布近似正态分布。4.异性恋大学生对同性恋的内隐矛盾态度在“性别”、“是否独生子女”、“是否接触过同性恋”方面均不存在显著差异;在城乡方面,城市大学生显著低于农村大学生。5.在实验干预中,通过呈现“与同性恋相关的认知信息”视频可以显著降低异性恋大学生对同性恋的外显矛盾程度,但是并不能显著降低内隐矛盾程度。
【关键词】:态度 同性恋 内隐矛盾态度 外显矛盾态度
【学位授予单位】:江西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:B844.2
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 引言8-10
  • 1 文献综述10-18
  • 1.1 概念与分类10-12
  • 1.1.1 同性恋10
  • 1.1.2 态度10-11
  • 1.1.3 态度类型11-12
  • 1.1.3.1 一维态度11
  • 1.1.3.2 双重态度11-12
  • 1.1.3.3 矛盾态度12
  • 1.2 矛盾态度理论12-15
  • 1.2.1 评价空间模型12
  • 1.2.2 矛盾的渐变模型12-13
  • 1.2.3 对象与评价的联结模型13
  • 1.2.4 重复加工模型13
  • 1.2.5 表征分布式联结主义模型13-14
  • 1.2.6 态度的元认知模型14-15
  • 1.3 矛盾态度的测量15-16
  • 1.3.1 外显矛盾态度15-16
  • 1.3.1.1 经验法15
  • 1.3.1.2 公式法15-16
  • 1.3.1.3 信念法16
  • 1.3.2 内隐矛盾态度16
  • 1.4 公众对同性恋的矛盾态度研究16-18
  • 1.4.1 国外对同性恋的矛盾态度研究16-17
  • 1.4.2 国内对同性恋的矛盾态度研究17-18
  • 2 研究目的18-20
  • 2.1 以往研究的不足和问题提出18
  • 2.2 研究意义18-19
  • 2.2.1 理论意义18-19
  • 2.2.2 实践意义19
  • 2.3 研究构想19
  • 2.4 研究假设19-20
  • 3 研究一 异性恋大学生对同性恋群体的外显矛盾态度研究20-24
  • 3.1 被试20
  • 3.2 材料20
  • 3.3 实验程序20
  • 3.4 数据处理与分析20-21
  • 3.5 外显矛盾态度的研究结果21-24
  • 3.5.1 描述统计21-22
  • 3.5.2 人口统计学变量的差异比较22-24
  • 3.5.2.1 性别差异22
  • 3.5.2.2 接触差异22-23
  • 3.5.2.3 独生子女差异23
  • 3.5.2.4 城乡差异23-24
  • 4 研究二 异性恋大学生对同性恋群体的内隐矛盾态度24-31
  • 4.1 被试24
  • 4.2 实验材料24
  • 4.3 实验程序24-25
  • 4.4 数据处理与分析25-26
  • 4.5 内隐矛盾态度的研究结果26-31
  • 4.5.1 内隐矛盾态度26-27
  • 4.5.2 内隐矛盾态度的程度27-29
  • 4.5.3 人口统计学变量的差异比较29-31
  • 4.5.3.1 性别差异29
  • 4.5.3.2 接触差异29-30
  • 4.5.3.3 独生子女差异30
  • 4.5.3.4 城乡差异30-31
  • 5 研究三 外显矛盾态度和内隐矛盾态度的实验干预31-37
  • 5.1 被试31
  • 5.2 材料31-32
  • 5.3 实验程序32
  • 5.4 数据处理与分析32
  • 5.5 研究结果32-37
  • 5.5.1 外显矛盾态度的变化32-34
  • 5.5.1.1 外显矛盾态度变化的独立样本t检验32-33
  • 5.5.1.2 重复测量方差分析33-34
  • 5.5.2 内隐矛盾态度的变化34-37
  • 5.5.2.1 内隐矛盾态度变化的独立样本t检验34-35
  • 5.5.2.2 重复测量方差分析35-37
  • 6 讨论37-40
  • 6.1 异性恋大学生对同性恋的外显矛盾态度37-38
  • 6.2 异性恋大学生对同性恋的内隐矛盾态度38-39
  • 6.3 外显矛盾和内隐矛盾态度的前后测比较39-40
  • 结论40-41
  • 研究不足与展望41-42
  • 参考文献42-47
  • 附录47-51
  • 致谢51-53
  • 在读期间公开发表论文(著)及科研情况53

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10 刘s

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