身体化倾向文化心理对于独立人格教育的影响和抑制

发布时间：2017-06-13 15:04

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【摘要】：在使用佛洛依德人格理论界定中国传统的"身体化"倾向文化所处的集体人格阶段的基础上,本文从亲子、师生、家长与教师的循环社会关系中探究这种文化心理对于旨在培养具备独立思想的自省人格的现代教育体系的影响和制约。
【作者单位】： 咸阳师范学院外国语学院;
【关键词】： “身体化”倾向 文化心理 独立人格教育
【分类号】：G41
【正文快照】： 中国传统文化中的“身体化”倾向惯而有之,体现在“无灵魂”、“无来世”等世界观中,也体现在对于个体自称为“身”的语言文字中。从对“身”的运用中可以看出,中国文化对“人”的程序设计里,人的生命和存在意向都倒向“身体化”倾向,即个体是没有精神性的“身”,“心”的实现

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本文编号：446810