“教育神经科学”与“学习科学”的概念辨析

发布时间：2017-06-13 23:12

  本文关键词：“教育神经科学”与“学习科学”的概念辨析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育神经科学是将神经科学、心理学、教育学整合起来,研究人类教育现象及其一般规律的文理大跨度的新兴交叉学科。目前,国际上表征这个领域的词语有多种,人们常常将"学习科学"看作"教育神经科学"的同义词。但是,作为学科概念,这两个词又分别对应着不同的国际学会,都有各自不同的学术期刊、研究方法、研究共同体。本文试图对两者进行详细辨析,以抛砖引玉,期待学术界来共同讨论。
【作者单位】： 华东师范大学心理与认知科学学院;华东师范大学教育神经科学研究中心;
【关键词】： 教育神经科学 学习科学
【分类号】：G40-056
【正文快照】： “教育神经科学”与“学习科学”是两个运用非常广泛的名称。作为学科概念,两者都有独立的国际学会、专业期刊、研究范式与学术共同体。这两个名词之间既有概念上的交集,又有不同的内涵。厘清两者之间不同的概念内涵,对于教育神经科学这一新兴学科的发展具有重要的作用。一、

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