分级教育中性别比对经济增长的影响

发布时间：2017-06-18 09:14

  本文关键词：分级教育中性别比对经济增长的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：现有人力资本理论认为,不同教育层次的人力资本具有不可替代性。基于此,本文重点考察了分级教育中性别差异的经济增长效应。在理论分析的基础上,本文选取了30个省(市、自治区)2001—2014年的数据,通过建立静态、动态面板模型以及空间计量模型进行实证分析,结果表明:具有初级教育水平的劳动者性别比越偏重于男性,经济增长效率就越高;中级和高级教育水平的劳动者性别比越偏重于女性,则经济增长效率越高。
【作者单位】： 安徽工业大学商学院;
【关键词】： 教育层次 性别比 GMM估计 空间计量
【基金】：国家自然科学基金青年项目(71403002) 安徽省自然科学基金(1408085QG140) 安徽省高校优秀青年人才基金重点项目(2013SQRW020ZD)的资助
【分类号】：F124.1;G40-054
【正文快照】： 人力资本通过要素投入、技术革新等机制作用于经济增长[1],不同结构的人力资本对经济增长的影响差异较大,所以异质人力资本的假定相比于同质人力资本更具合理性。教育程度和性别差异是异质人力资本的重要体现,重点反映了人力资本结构。一般来说,教育程度与人的创造力成正比,教

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本文编号：458729