近五年来教育技术学学科科研产出竞争力评价

发布时间：2017-07-18 11:11

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【摘要】：针对中国教育技术学学科的特点,文章采用德尔菲专家咨询法,确定以专著数量、教材数量、论文数量以及授权专利数量作为其科研产出竞争力的评价指标;同时,文章采用AHP层次分析法、文献计量等研究方法收集指标数据、确定指标权重,对2012~2016年这5年来中国教育技术学硕士点高校的科研产出规模和质量进行了研究和评价。研究结果显示,中国教育技术学学科研究机构的研究总体呈良好发展态势,但产出分布不均,存在核心研究机构,而新兴研究力量对发展教育技术学学科所做的贡献不可小觑。
【作者单位】： 江苏省高邮市第一中学;江苏省教育信息化工程技术研究中心;江苏师范大学智慧教育学院;
【关键词】： 教育技术学学科 科研产出 竞争力 排名
【基金】：2016年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“智慧学习环境中基于学习分析的干预机制研究”(项目编号:2016SJB880077) 江苏省高校优势学科建设工程资助项目“江苏师范大学教育学省优势学科建设”资助
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 一学科的科学研究与科研产出竞争力科学研究是高校的三大职能之一,是高校面向未来、探索未知的重要途径。学科是高校最基本的组成单元,其科研能力的强弱直接影响相应高校的科研水平。发展和提高科研水平,既是学科建设和发展的首要任务,也是创新理论、探究知识的重要方式[1],而

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 苏文;;中国生态系统研究网络授权专利计量分析[J];情报杂志;2013年09期

2 孙海生;;国内图书情报研究机构科研产出及合作状况研究[J];情报杂志;2012年02期

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4 王运武;陈琳;;关于中国教育技术学科建设与专业建设的思考[J];现代教育技术;2008年08期

5 南国农;中国教育技术学专业建设的发展道路[J];电化教育研究;2005年09期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 胡立如;张宝辉;程璐楠;张晶;;什么导致了高校教育技术学本科专业的衰弱——基于A综合研究型大学教育技术学本科专业停办的个案分析[J];现代远程教育研究;2017年02期

2 周静;杨萍;王运武;;近五年来教育技术学学科科研产出竞争力评价[J];现代教育技术;2017年03期

3 杨思洛;冯雅;;中国智库网络影响力分系统对比评价研究[J];重庆大学学报(社会科学版);2017年02期

4 杨伟杰;;高职现代教育技术专业人才培养模式改革探索[J];工程技术研究;2016年08期

5 李铭;翁淳光;肖廷超;;英美中印机构知识库网络影响力比较研究[J];情报科学;2016年10期

6 浙江工业大学全球智库研究中心课题组;;浙江省高校智库网络活跃度评价研究[J];浙江工业大学学报(社会科学版);2016年02期

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8 谭春辉;程凡;麻晓杰;;近15年国家科技进步奖获奖成果科研合作分析[J];科技进步与对策;2016年11期

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张杰;刘美佳;翟东升;黄鲁成;赵京;;全球RFID技术专利计量分析[J];情报杂志;2013年01期

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3 李彩霞;戴磊;;我国玉米领域专利现状分析[J];现代情报;2012年05期

4 王静;朱桂龙;;新能源汽车产业产学研合作专利分析[J];中国科技论坛;2012年01期

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 黄小英;开好《教育技术学》课的几点思考[J];内蒙古科技与经济;2000年S1期

2 刘美凤;技术·教育技术·教育技术学[J];比较教育研究;2001年11期

3 周玉芬,李芒;教育技术与学派——对教育技术学派基本问题的认识[J];电化教育研究;2001年11期

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6 杨红;略论教育技术学的术语统一[J];现代教育技术;2001年04期

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8 王s，

本文编号：557407