论教育研究中的利益

发布时间：2017-07-29 15:35

  本文关键词：论教育研究中的利益

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【摘要】：长期以来,教育研究者对利益存在着偏见,他们夸大了利益与学术研究专业性、自主性之间的矛盾,并将利益与学术腐败混为一谈。这种偏见正在阻碍教育研究的发展。事实上,利益是教育研究发展的重要推动力,它有助于推动教育研究关注市场需求、实现成果转化、吸引优秀人才。实现教育研究中的利益,应从观念上肯定教育研究者对利益的正当需求,从政策上培育和开发教育研究的市场,从制度上营造公平竞争的市场环境。
【作者单位】： 江苏大学教师教育学院;
【关键词】： 教育研究 教育研究者 利益 学术研究 市场
【基金】：国家社科基金(教育学)青年项目“中国特色新型教育智库研究”(项目编号:CFA 150156)的研究成果
【分类号】：G40
【正文快照】： 从事教育研究是否应当怀有功利思想?教育研究者是否应当从自己的研究成果中获取利益回报,包括经济利益、学术声誉、社会权利等?关于这些问题的回答,教育研究者或者刻意回避,或者持否定态度。一直以来,教育研究者普遍对利益这一概念存在着偏见。在许多教育研究者看来,教育事业

【参考文献】

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