简析教育知识生产的困境

发布时间：2017-07-29 18:13

  本文关键词：简析教育知识生产的困境

  更多相关文章： 教育知识 教育学学科 教育经典 知识传统 教育实践 教育理论 教育学者 当下教育 教育文献 八素

【摘要】：正教育知识生产陷入困境,以致教育学学科地位不高,这已成为学界的一种尴尬的共识。人们无奈地叹谓,教育学是一种次等学科,它只是把其他"真正"的学科共冶一炉,严谨的学科同侪对教育学根本不屑一顾。为改变教育学的不利境况,我们必须认真分析教育知识生产的困境,寻求摆脱困境的方案。教育知识生产困境的概况分析教育知识生产困境的概况分析。自20世纪80年代教育知识生产的困境逐渐暴露以来,便一直有论者
【作者单位】： 四川师范大学教师教育与心理学院;
【关键词】： 教育知识;教育学学科;教育经典;知识传统;教育实践;教育理论;教育学者;当下教育;教育文献;八素;
【分类号】：G40
【正文快照】： 教育知识生产陷入困境,以致教育学学科地位不高,这已成为学界的一种尴尬的共识。人们无奈地叹谓,教育学是一种次等学科,它只是把其他“真正”的学科共冶一炉,严谨的学科同侪对教育学根本不屑一顾。为改变教育学的不利境况,我们必须认真分析教育知识生产的困境,寻求摆脱困境的

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本文编号：590447