美国青少年责任教育的特点、缺憾与借鉴

发布时间：2017-08-04 12:22

  本文关键词：美国青少年责任教育的特点、缺憾与借鉴

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【摘要】：责任是道德教育的重要内容。美国是世界上高度重视青少年责任教育的国家之一,历经两百余年的发展形成了系统完整的责任教育理论,即以国家责任为核心,以提升青少年综合素质为目标,以培育责任行为能力为落脚点,推动责任教育的科学化与规范化。但囿于个人主义,美国青少年责任教育的困境也不容回避。基于中美政治制度、历史传统以及教育对象等方面的差异,我们要辩证看待美国青少年责任教育,汲取其精华、摒弃其糟粕,为我国培育青少年责任感提供启迪。
【作者单位】： 天津城建大学马克思主义学院;浙江大学马克思主义学院;
【关键词】： 美国责任教育 基本特点 借鉴
【基金】：2015年教育部人文社会科学研究专项任务项目“大学生社会责任感培养的国际比较”(项目批准号15JDSZ2006)的研究成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 责任是国家繁荣、民族复兴、社会发展须臾不可或缺的软实力。一国公民责任意识的有无与强弱,是衡量该国公民政治水平和社会参与水平的重要指标。自建国以来,美国十分重视培养青少年的社会责任感,随着社会发展步伐不断调整目标、理念、方法、手段等方面,逐渐具备显著的国别特色

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本文编号：619559