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试论教育的个体功能

发布时间:2017-08-25 01:20

  本文关键词:试论教育的个体功能


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【摘要】:随着社会的日益进步,人们对教育功能的论述也日益增多,但论者们大多从宏观的社会层面着眼,论述教育对于整个社会发展的作用,却很少关注教育对于个人发展的意义,而后者才是教育的本体功能。本文试从教育的"成人"功能,个体经济、政治和文化功能,以及促进个体向社会上层流动的功能入手探讨教育的个体功能。
【作者单位】: 河南师范大学;
【关键词】教育个体功能 教育本体功能 自我实现
【分类号】:G40
【正文快照】: 一、 教育使人成为人教育的本质是育人,其包含着“培养人”、“使人成为人”、“教人做人”的含义。“对动物来说,世界就是它现在的样子;对人来说,这是一个正在被创造的世界,而做人就意味着处在旅途中,意味着奋斗、等待、盼望。”[1]赫舍尔认为,人并不是简单存在着,而是不断地

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本文编号:734236

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