陶行知生活教育理论特征及对成人教育的启示

发布时间：2017-09-03 17:19

  本文关键词：陶行知生活教育理论特征及对成人教育的启示

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【摘要】：陶行知是我国著名教育家,他在反对传统教育与洋化教育的斗争过程中,贴合中国国情,在创建新教育实践活动基础上,建构了一套有中国特色的教育理论与教育体系。陶行知生活教育理论以及教育立国、依法治教思想,对现代成人教育发展有相当重要的现实意义。本文主要阐述了陶行知生活教育理论的特征以及对我国现代成人教育的启示。
【作者单位】： 河南工程学院外语学院;
【关键词】： 陶行知 生活教育理论 成人教育
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 陶行知,安徽省歙县黄潭源村人,受王阳明的“知行合一”理念影响,提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想,为我国著名思想家、教育家,开创了立足我国国情赋予实践意义的教育学说。陶行知教育学说主要以生活教育思想为主,以其科学教育、民主教育、乡村教育、

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