践行养育“核心素养”的三性教育

发布时间：2017-09-10 20:10

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【摘要】："三性教育"将中国公民的"核心素养"、学科教学的"三大任务"、实现目标的"三大课型"以及教育管理的"三大评估"结合为一个完整而便于实施的理念与操作系统,成为指导当前教育第三轮课程改革的重大引擎。
【作者单位】： 成都市龙泉驿区教育科学研究院;
【关键词】： 三性教育 核心素养 教学模式 教学评估
【分类号】：G41
【正文快照】： 所谓“三性教育”,是指以培养学生“人格力”“学习力”“创新力”三大核心素养为重点,以完成与核心素养相对应的“教育性任务”“学科性任务”“创新性任务”为总目标的现代教育。一、追问“三性教育”的本质到了21世纪,人们不断地追问:“教育的本质是什么?”全世界都在关注

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本文编号：826366