社区环境与教育代际流动的多水平分析

发布时间：2017-09-10 22:25

  本文关键词：社区环境与教育代际流动的多水平分析

  更多相关文章： 社区环境 教育代际流动 多水平分析

【摘要】：社区在教育代际流动中的作用及其机制是现有研究尚未充分讨论的问题。本文使用中国家庭健康与营养调查数据进行多水平分析,研究结果显示:子代受教育年限的总方差中约有16%可以由社区差异解释;社区的人均收入水平越高,该社区内部的教育代际流动性越强,在人均收入水平高到一定程度的社区,子代与父代受教育年限之间甚至呈负相关,其原因可能是父母学历与家庭收入较高的子女对通过教育发送能力信号及进入主要劳动力市场的依赖性较低。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 社区环境 教育代际流动 多水平分析
【基金】：教育部青年专项课题(EFA090379)
【分类号】：G40-054
【正文快照】： 一、引T教育、职业、收入等的代际流动程度被认为与社会公平密切相关,流动性越大,子代受父代的影响越小,公平性越好。①相对于职业代际流动与收入代际流动来说,从教育代际流动的角度认识社会的公平性有其自身的优势:一是相对于研究职业和收入代际流动来说,研究教育代际流动不

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 郭丛斌;闵维方;;教育:创设合理的代际流动机制——结构方程模型在教育与代际流动关系研究中的应用[J];教育研究;2009年10期

2 张艳荣;苏晓宁;;贫困农户教育选择的模型分析[J];社会科学论坛(学术研究卷);2009年05期

3 ;[J];;年期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 郭丛斌;闵维方;;中国城镇居民教育与收入代际流动的关系研究[A];2006年中国教育经济学年会会议论文集[C];2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 顾平平;我国教育的代际流动分析[D];浙江工商大学;2012年

，

本文编号：827004