泰安市农村基础教育现状与对策研究

发布时间：2017-09-12 01:35

  本文关键词：泰安市农村基础教育现状与对策研究

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【摘要】：我国的基本现状之一就是人口基数大,这个情况说明了我国基础教育的广阔性,特别是农村基础教育。从我党召开十一届三中全会以后,经济进入快速发展期,党和国家相继发发布了一系列富民政策。中国农民开始逐步兴办工业,先进的工业生产力与渴望致富的农民相结合,使乡镇企业异军突起,农民的生活方式和生活水平在和城市逐步趋近,但消除历史遗留下的巨大城乡差异仍然需要付出巨大的努力去改善。而农村基础教育是教育工作中的“重中之重”,农村基础教育的质量直接影响着新农村的建设和发展。社会主义新农村的建设,最重要的任务是解决农村教育问题,尤其是农村基础教育问题。本课题以泰安市为调查对象,通过分析法和综合法的运用,在阅读了许多参考文献的基础上,通过多次的一线调查走访,收集了一大批真实可靠的研究数据,从而对泰安市的农村基础教育有了全方位的了解和认识。当前泰安市存在的主要问题有:教育观念落后;教育管理水平低下;教学力量薄弱;留守子女问题突出;政府投入不足等问题。对此,本课题以泰安市农村基础教育的现状和存在的诸多问题为出发点,通过综合分析和多方调研分析来探讨解决思路,找出导致泰安市农村基础教育问题的原因,进而提出适合泰安市农村基础教育发展的科学合理高效的建议和对策。
【关键词】：泰安市 农村基础教育 问题 对策
【学位授予单位】：河北科技师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G527
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 绪论8-14
• 1.1 研究背景及意义8-9
• 1.1.1 研究背景8
• 1.1.2 研究意义8-9
• 1.2 研究目的9-10
• 1.3 国内外农村基础教育研究现状10-13
• 1.3.1 国外农村基础教育研究现状概述10
• 1.3.2 国内农村基础教育研究现状概述10-12
• 1.3.3 国内学者对于国外在促进农村基础教育发展方面的研究12-13
• 1.4 研究方法与思路13-14
• 1.4.1 研究方法13
• 1.4.2 研究思路13-14
• 第二章 农村基础教育的界定及相关理论基础14-17
• 2.1 农村基础教育的内涵14
• 2.2 研究农村基础教育的理论基础14-17
• 2.2.1 教育选择理论14-15
• 2.2.2 人力资本理论15-17
• 第三章 泰安市农村基础教育现状及问题分析17-33
• 3.1 泰安市农村基础教育的现状17-20
• 3.2 泰安市农村基础教育问题分析20-33
• 3.2.1 关于学校问题的问题分析20-26
• 3.2.2 关于家庭的问题分析26-29
• 3.2.3 关于政府政策的问题分析29-33
• 第四章 发展泰安市农村基础教育的对策建议33-41
• 4.1 关于学校问题的对策建议33-37
• 4.1.1 更新教学观念33
• 4.1.2 积极推进新课程改革33-34
• 4.1.3 优化学校人事管理34-35
• 4.1.4 发展泰安市城乡共育体系35
• 4.1.5 建立合格高质量教师队伍35-37
• 4.2 关于政策问题的对策建议37-40
• 4.2.1 加大对农村义务教育的投入37-38
• 4.2.2 促进教育资源公平38-40
• 4.2.3 推进教育管理制度的改革40
• 4.3 关于家庭问题的对策建议40-41
• 第五章 结论41-42
• 参考文献42-44
• 附录44-49
• 致谢49

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本文编号：834326