莎车县中学化学双语教学现状调查研究

发布时间：2017-10-17 09:17

  本文关键词：莎车县中学化学双语教学现状调查研究

  更多相关文章： 莎车县 中学化学 双语教学 现状研究

【摘要】：对于双语教学有很多不同的看法,可是它的核心就是用不同种语言进行教学。新疆不仅仅是我国地域最大的省份,而且是民族聚集程度很高的地区。随着我国经济的快速发展,各地区各民族之间的交流也越来越密切了。语言作为彼此交流的桥梁,在民族之间交流起很大作用。在新疆尤其是南疆地区大力推广维汉双语教学不仅能提高少数民族的汉语水平,还能提高少数民族教育教学质量。近年来维汉双语教学的实施,使新疆维吾尔族中小学学生综合素质得到了提高,也得到了社会和家长的好评。本文通过采用文献法、问卷调查法、访谈法和实地观察等研究方法,对莎车县中学化学双语教学的现状进行调查研究,重点研究中学化学教师双语教学情况、学生化学双语学习情况、化学双语教学条件、化学双语教师的培训情况、双语课程材料、非双语班学生对双语教学的看法、化学双语教学质量等问题。最后结合相关的理论知识和调查结果,针对莎车县中学化学双语教学中存在的问题提出了相应的对策建议。本文主要由五个部分构成。第一部分,引言,主要包括:论文的研究目的和意义;研究的思路和方法;双语教学研究综述;研究内容等。第二部分,莎车县化学双语教学的现状调查及结果分析,主要包括:莎车县概况;双语教师化学双语教学情况;双语班学生化学双语学习情况,维吾尔语言班学生对双语教学的看法和兴趣情况等内容。第三部分,莎车县中学双语教学中存在的问题。第四部分,莎车县中学化学双语教学的建议。第五部分,总结。
【关键词】：莎车县 中学化学 双语教学 现状研究
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.8
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 引言7-16
• 1.1 选题背景7-8
• 1.2 选题依据8
• 1.3 研究目的、理论意义和应用价值8-9
• 1.3.1 研究目的8
• 1.3.2 理论意义和应用价值8-9
• 1.4 核心概念界定9-10
• 1.4.1 双语教育9
• 1.4.2 双语教学9-10
• 1.4.3 化学双语教学10
• 1.5 文献综述10-13
• 1.5.1 国外研究现状10-11
• 1.5.2 国内研究现状11-12
• 1.5.3 新疆双语教学研究12
• 1.5.4 我国中学化学双语教学研究现状12-13
• 1.6 基本思路及方法13-16
• 1.6.1 基本思路13
• 1.6.2 研究对象13-14
• 1.6.3 研究内容14
• 1.6.4 研究的基本技术路线14-15
• 1.6.5 研究方法15-16
• 第二章 莎车县中学化学双语教学的现状调查及结果分析16-38
• 2.1 莎车县基本情况16
• 2.2 莎车县教育情况16
• 2.3 莎车县双语教育历史进程16-18
• 2.3.1 双语教学政策的进程16-18
• 2.3.2 莎车县双语教学实行情况18
• 2.4 调查设计18-19
• 2.4.1 调查内容设计18-19
• 2.4.2 访谈提纲设计19
• 2.5 调查的实施19
• 2.5.1 问卷调查19
• 2.5.2 实地观察19
• 2.6 问卷调查结果与分析19-36
• 2.6.1 化学课程设置及化学双语教学情况19
• 2.6.2 化学双语教师及其教学情况19-28
• 2.6.3 双语班学生化学双语学习情况28-33
• 2.6.4 维吾尔语言班学生学习情况33-36
• 2.7 访谈调查结果36-38
• 第三章 莎车县化学双语教学中存在的问题38-43
• 3.1 政策落实及课程设置问题38-39
• 3.1.1 政策方面38
• 3.1.2 课程设置及教材问题38-39
• 3.2 教师问题39-41
• 3.2.1 师资队伍问题39-40
• 3.2.2 师资培训问题40
• 3.2.3 教师双语教学方法和态度问题40-41
• 3.3 学生问题41-42
• 3.4 家长问题42-43
• 第四章 莎车县中学化学双语教学的对策43-47
• 4.1 改善双语教学政策43
• 4.2 加强化学双语教师队伍43-44
• 4.3 明确双语教学目标44-45
• 4.4 提高学生汉语水平45
• 4.5 转变学生化学双语学习态度45
• 4.6 重视家庭教育45-47
• 结语47-48
• 附录48-59
• 参考文献59-62
• 后记62

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 常璐;蔡文伯;;新疆莎车县双语教师队伍建设的问题与对策[J];双语教育研究;2014年02期

2 张洁;张梅;;新疆少数民族双语教育发展历程综述[J];西北民族大学学报(哲学社会科学版);2012年01期

3 李儒忠;;中国少数民族双语教育历史进程综述[J];新疆教育学院学报;2009年01期

4 杨淑芹;吴敏;;新疆中小学双语教学推进中少数民族教师的态度研究[J];民族教育研究;2009年01期

5 满苏尔·那斯尔;;新疆中小学少数民族实施双语教学的问题与原则[J];黄冈师范学院学报;2008年05期

6 曾建;;新疆中小学少数民族“双语”教学师资队伍现状研究[J];新疆教育学院学报;2008年01期

7 王阿舒;孟凡丽;;新疆少数民族双语教育政策发展综述[J];民族教育研究;2006年02期

8 艾买提;对新疆少数民族汉语教学性质的探讨[J];民族教育研究;2002年02期

9 赵秀芝;试论新疆双语教育的紧迫性[J];民族教育研究;1997年04期

10 王振本,梁伟;新疆少数民族双语教学存在问题的剖析[J];语言与翻译;1997年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 巫俐群;临沧市沧源佤族自治县学前佤汉双语教育现状调查研究[D];云南师范大学;2014年

2 杨崇豹;纳西族小学生数学双语教学的现状调查[D];云南师范大学;2014年

3 苏生艳;南疆地区双语教育研究[D];新疆师范大学;2013年

4 刘上连;新疆双语教育现状研究[D];石河子大学;2013年

5 刘艳;青海藏汉双语教育实践研究[D];青海民族大学;2012年

6 唐菊花;和田地区民族中学双语教育研究[D];西南大学;2011年

7 哈斯吾其;新疆蒙古族中学地理双语教学现状的调查研究[D];新疆师范大学;2010年

8 李姗娜;内蒙古地区蒙汉双语教育政策研究[D];内蒙古师范大学;2009年

9 李录琴;藏汉双语教学的现状及政策研究[D];西北师范大学;2008年

10 古丽娜·沙比提;哈萨克族中学化学双语教学的现状、问题及策略[D];东北师范大学;2008年

，

本文编号：1047998