教育扶贫视域下西部农村中小学校布局调整问题研究——以陕西省为例

发布时间：2017-10-20 15:15

  本文关键词：教育扶贫视域下西部农村中小学校布局调整问题研究——以陕西省为例

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【摘要】：教育是精准扶贫、精准脱贫的重要手段。西部地区农村中小学布局调整,客观上适应了经济社会发展趋势,但也引发了学校服务半径过大、学生人身安全问题陡增、家庭教育成本加重,寄宿制学校管理服务能力薄弱、撤并学校资源闲置现象严重等问题。综合判断未来发展趋势,西部地区中小学布局调整可分为两个阶段:"继续撤并集中阶段"和"适度分散回归阶段"。需要妥善处理"规模效益"与"公平正义"、"布局调整"与"撤并集中"、"腹地发达地区"与"偏远贫困地区"、"长远趋势"与"逐步过渡"等重大关系,并切实调整完善相关政策措施。
【作者单位】： 西安外国语大学英文学院;中共陕西省委政策研究室;
【关键词】： 教育扶贫 西部地区 农村中小学 布局调整
【基金】：中共中央政策研究室“调查研究项目”(ZY2013-04)
【分类号】：G639.2
【正文快照】： 阻断贫困代际传递,从根本上说,要靠教育、靠提高贫困人口素质。2015年中央扶贫工作会议强调,要加强教育扶贫,合理布局贫困地区农村中小学。[1]我国西部地区,地广人稀、贫困面大、政府财力薄弱,随着“三个一亿人”特别是约1亿人口在中西部地区就近城镇化的加速推进,农村适龄生

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本文编号：1067866