初中生生物学习兴趣缺乏的原因分析及其对策研究

发布时间：2017-10-21 10:04

  本文关键词：初中生生物学习兴趣缺乏的原因分析及其对策研究

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【摘要】：新课程教学理念强调教师在设计、组织教学活动过程中,不仅要注重内容新颖、丰富,还应注重学生自主学习、探究,以及对学生创新能力的培养。初中生物教师要重视激发学生的学习兴趣,让学生积极主动地参与到教学活动中。要调动学生的学习兴趣,教师可以采取以下措施:强化实验教学,调动学生学习热情;教学方式多样化;加强教学与生活的联系;注重教学的语言艺术;重视知识面的拓展。
【作者单位】： 赣州市定南县第二中学;
【关键词】： 初中生物 学习兴趣 缺失原因 对策探究
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 兴趣是促进学生积极主动地探究知识的动力,初中生只有对生物产生兴趣,才能全身心地投入到生物学习中。因此,提高学生学习生物的兴趣是学好初中生物的前提,这也会直接影响学生以后的生物学习。这就要求教师准确分析学生对生物学习兴趣缺失的原因,并针对问题采取有效措施。一、

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