让语言之花绽放课堂——浅谈思想品德课学生语言表达能力培养策略

发布时间：2017-10-31 15:06

  本文关键词：让语言之花绽放课堂——浅谈思想品德课学生语言表达能力培养策略

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【摘要】：良好的语言表达是一个现代人必备的素养,在新课程"为每个学生终身发展而奠基"的理念引领下,培养学生语言表达能力并非只是语文课的专利。笔者立足思想品德学科,尝试培养和提升学生语言表达能力,充分赋予学生"敢说"、"愿说"、"乐说"、"有说"、"会说"。
【作者单位】： 江苏省江阴市实验中学;
【关键词】： 敢说 愿说 乐说 有说 会说
【分类号】：G633.2
【正文快照】： 良好的语言表达是一个现代人必备的素养,对于一个人的形象乃至于决定其成功与否起着不可小觑的作用。良好的语言表达并非是一种天赋才能,其表达的优劣高低固然与主体自身的先天条件有关,但从根本上说是可以通过后天训练得以提高的。在新课程“为每个学生终身发展而奠基”的理

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本文编号：1122568