双互动四统一范式下创建高效英语课堂之我见
发布时间:2017-11-07 04:41
本文关键词:双互动四统一范式下创建高效英语课堂之我见
【摘要】:高效课堂是指在常态的课堂教学活动中,通过教师引领全体学生主动积极的思维过程,从而在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务。高效课堂基于高效教学,是有效课堂的最高境界。它既能减轻老师的教学负担,又能减轻学生的学习负担;既提高了老师的教学效益,又提高了学生的学习效益,最终达到提高整体的教育教学质量的目的。高效课堂是高中英语教师教学质量的重要标准和最高境界。要实现这一目标需要我们不断地在教学实践中摸索总结,互相学习,互相合作,并大胆创新,打造真正的高效英语课堂。
【作者单位】: 延边第二中学;
【分类号】:G633.41
【正文快照】: 高效课堂,又称高效型课堂、高效性课堂,是指在常态的课堂教学活动中,通过教师引领全体学生主动积极的思维过程,从而在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,达到知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观的协调发展。高效课堂基于高效教学,是有效课堂的最高境界。它既能
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 朱改转;;新课程标准下教学目标解读——谈高中英语课堂教学目标设置[J];新课程(上);2014年07期
2 刘娟;;谈高中生英语学习兴趣的培养[J];学周刊;2013年05期
3 顾菊梅;;还高中英语教学以生态味道[J];中学生英语(高中版);2014年16期
4 顾军;;多元化英语阅读方法指导之探[J];中学生英语(高中版);2014年24期
5 张晓玉;;高中英语多样性教学方法探微[J];赤子(中旬);2014年01期
6 张艳红;;如何提高学生的写作能力[J];新课程(上);2012年01期
7 戈一平;;试论高中英语教学中创新能力的培养[J];中学课程辅导(江苏教师);2014年14期
8 王珊珊;;在身临其境中提升教学效率——也谈高中英语情境教学[J];中学生英语(高中版);2014年12期
9 彭新;;论如何提高高中生英语学习的兴趣[J];中国科教创新导刊;2013年18期
10 杜亚琼;如何突破英语单词关?[J];三峡学刊;1996年04期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 杜丽萍;;新课标下高中英语教学的思考和探索[A];2013年10月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
2 白伟涛;;新课改下高中英语教师角色的转变浅析[A];2014年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
,本文编号:1150913
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/1150913.html