如何操作新课程中的新评价

发布时间：2017-11-07 17:32

  本文关键词：如何操作新课程中的新评价

  更多相关文章： 操作 新课程 新评价

【摘要】：表扬导致成功,批评导致失败。美国心理学家罗森·塔尔及许多教师的教育教学实践表明:青少年都比较重视周围人对自己的评价,特别是老师对自己的评价,都渴望得到老师的表扬、鼓励和爱护。每个学生都有自己的长处和不足,在教育教学工作中,我们要耐心地寻找教育学生的"契机",让学生认识到因为你有优点,因而你会成功,从而导致学生走上成功之路。
【作者单位】： 常德市第六中学;
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 中学生作为跨世纪的一代,正处于身心发展的关键时期。生理发展不断成熟,心理品质不断提高,为他们的学习与成长提供了极为有利的条件。如果教育引导得当,学生的身心发展就可能非常顺利,并为今后的发展与成才打下扎实的基础。然而,随着青少年身心发展的加快,竞争压力的加大和思

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 夏冬;叶佳春;;进步度与达成度评价对初中学生身体素质的影响[J];体育学刊;2006年04期

2 陈华卫;窦丽;;美国国家健康教育标准简介[J];中国学校体育;2006年01期

3 李小伟;;让孩子在快乐中成长——全国落实中小学生每天一小时体育活动侧记[J];中国学校体育;2006年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 余建;;如何操作新课程中的新评价[J];科技资讯;2016年36期

2 何桂钦;;对我校初中学生假期参加体育锻炼情况的调查研究[J];当代体育科技;2013年23期

3 何武洲;;中学体育教学中学生身体素质培养策略分析[J];中国校外教育;2013年13期

4 朱懿奇;;浅谈体育课程效果的评价[J];科技信息;2012年33期

5 窦婉娥;;新时期体育教学评价之我见[J];山西体育科技;2012年03期

6 林孝森;夏冬;;进步度与达成度评价对初中学生自评、互评能力影响的研究[J];体育世界(学术版);2012年06期

7 孙振;;普通高中落实每天一小时体育活动问题研究——以广西南宁市为例[J];运动;2012年10期

8 宗延伟;;我国地方体育立法的缺失[J];陕西教育(高教版);2011年12期

9 杜学工;;试论我国地方体育立法存在的问题[J];体育文化导刊;2011年09期

10 殷飞;夏冬;王晓春;;进步度与达成度评价对学生心理健康、社会适应学习目标影响的研究[J];沈阳体育学院学报;2009年04期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 崔巴特尔,胡晓彦,崔磊;大学生体质健康评价体系与运动处方的研究开发[J];北京体育大学学报;2004年07期

2 张细谦,曾怀光,韩晓东;中日美体育学习评价的比较[J];体育学刊;2001年06期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;教师如何走进新课程[J];教育导刊;2002年21期

2 于平;专题研究——新课程培训的重要领域[J];人民教育;2003年12期

3 姚灶华;面对新课程的困惑——小学校长眼中的新课程[J];当代教育科学;2003年18期

4 李雅琴;新课程理念的思考[J];兰州教育学院学报;2003年03期

5 汪基德;新课程对生命价值的关照[J];课程.教材.教法;2004年05期

6 贾志坚;新课程对教师自身的挑战[J];太原城市职业技术学院学报;2004年04期

7 苏耕水;;探究教学与新课程的实施[J];福建教育学院学报;2004年06期

8 戴文胜,熊朝述;制约新课程推行效果的三个因素[J];教学与管理;2004年10期

9 邓超;走出新课程实施的困惑[J];教学与管理;2004年27期

10 陈廷海;新课程背景下四种校长亟待转换角色[J];教学与管理;2004年35期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 戴文生;;我与新课程[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年

2 袁红;;面对新课程、新理念、新技术，我们一线教师应该……[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

3 陈学英;;学习新课程的体会[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

4 孟袁;;我看新课程[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

5 陈国先;;促进教师专业发展,是新课程的源头活水——南京第二十七高级中学新课程推进行动方案(之一)[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

6 韦黔湘;肖绍菊;;民族地区学生眼中的数学学习、数学教材与数学教师——新课程背景下初中学生调查分析[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];2005年

7 尹利华;;浅谈对新课程理念的认识[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

8 李永芬;;新课程教学改革的启示与思考[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

9 吴慧玲;;音乐教师要守住自己的“家园”——对音乐新课程综合理念的一些思考[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（音乐专辑）[C];2006年

10 陈鸿;;浅谈新课程实施中如何加强学校教研组建设[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 陈宇 黄珍;新课程：教育的未来之路[N];中国教育资讯报;2002年

2 文久江;农村实施新课程的问题与对策[N];中国教师报;2003年

3 王小兵;家校联动，新课程一路走好[N];中国教师报;2005年

4 李玉东;新课程呼唤教师素质的提高[N];乐山日报;2005年

5 贺顺明;在新课程教学中用好传统方法[N];甘肃日报;2004年

6 织金县牛场小学 付艳;新课程背景下小学数学练习题的设计[N];贵州民族报;2014年

7 高子阳;你有资格做新课程教师吗？[N];中国教育报;2003年

8 本报记者 肖静芳;新课程，在西部农村落地难生根？[N];中国民族报;2005年

9 江苏省如东县丰利小学教科室;新课程对教师角色的新定位[N];中国教育资讯报;2002年

10 黄行福;面对新课程：农村教师莫自卑[N];中国教师报;2003年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 张新海;新课程实施中的教师阻抗研究[D];西北师范大学;2008年

2 蒋永贵;初中科学新课程实施的现状、影响因素及环境研究[D];上海师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 黎达茵;新课程视野下对学困生的教育策略研究[D];青海师范大学;2016年

2 彭小娟;物理新课程实施的研究[D];西南大学;2007年

3 夏春梅;南通地区小学新课程实施现状的调查与研究[D];苏州大学;2009年

4 曲静敏;新课程实施中小学教师适应性研究[D];陕西师范大学;2010年

5 罗健梅;初中《科学》新课程实施中的教师问题研究[D];华中师范大学;2006年

6 李勇;高中新课程实施现状研究[D];山东师范大学;2007年

7 王苍福;教师如何走进新课程[D];西北师范大学;2003年

8 毛雪梅;我区蒙古族初级中学新课程实施现状分析及对策研究[D];内蒙古师范大学;2004年

9 马延伟;新课程与学校文化[D];东北师范大学;2003年

10 张志娜;制约新课程理念达成的若干因素及解决途经研究[D];河南大学;2012年

，

本文编号：1153450