浅谈创新写作教学中发挥学生的主体性

发布时间：2017-11-20 01:26

  本文关键词：浅谈创新写作教学中发挥学生的主体性

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【摘要】：创新写作教学作为一门发展学生(主体)思维的艺术应充分认识教育主体的这种"能动态势",即充分挖掘写作主体的潜力,充分发挥教育主体的积极性和创造性。主体性是指教育主体在教育实践中表现出来的能动态势。本文就作者在创新写作教学中的实践进行分析,以期为创新写作教学带来新的启发。
【作者单位】： 烟台三中初中部;
【分类号】：G633.34
【正文快照】： 美国哈佛大学校长认为:“一个人是否具有创造兴趣是最好的老师,成功的真正秘诀是兴趣。力,是一流人才和三流人才的分水岭。”写作作为一兴趣是一个人勤学苦练的最佳动力。处于青少年时种创造性的精神劳动,应该具有一定的创新性,这代的中学生,往往是凭兴趣学习的。他们对不感兴

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本文编号：1205609