引领成长的教育——《再塑生命的人》教学案例

发布时间：2017-11-29 01:12

  本文关键词：引领成长的教育——《再塑生命的人》教学案例

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【摘要】：本文结合《再塑生命的人》一课的教学案例,在教学中通过带领学生在读、悟、说的过程中让学生领会"再塑生命"的含义,学习海伦·凯勒自强不息的精神,初步感悟莎莉文老师深沉博大的爱心及其独特的教育方式。更重要的是领会生命的意义,感悟成长的幸福。
【作者单位】： 江西省赣州市文清实验学校;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 一、文本分析《再塑生命的人》是一篇记叙性散文,讲述了海伦·凯勒在七岁时得到莎莉文老师的教育和爱的片段,从而教育学生认识到莎莉文独特的教学方式和浓浓爱意,以及海伦·凯勒的勤奋和对知识强烈的渴求。新课标对记叙文有着明确的要求:“在诵读课文的基础上,理清思路,理解、

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