高中数学骨干教师培训课程设置的目标与途径

发布时间：2017-12-13 14:26

  本文关键词：高中数学骨干教师培训课程设置的目标与途径

  更多相关文章： 专业理念 专业知识 专业能力 培训课程 高中数学 骨干教师培训

【摘要】：面向高中数学骨干教师的各级培训,应进一步增强课程的实践性,针对教师在教育教学理念、知识和能力等专业素养方面存在的主要问题,以提升专业理念为目标,设置有主题的序列化课程;以拓展专业知识为目标,设置立足教材有关学科教学知识的课程;以提高专业能力为目标,设置有关探究式教学和信息技术的课程。
【作者单位】： 福建教育学院数学教研室;
【基金】：2016年度全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“高中生数学核心素养培养的策略及评价研究”(课题批准号:DHA160364)
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 科学合理的培训课程设置,是许多国家实施教师教育过程中的一致追求,被视为保障培训质量、达成培训目标的核心要素。有文章指出:日本是世界上教师教育最为成功的一个国家,其成功主要是得益于科学合理的培训课程设置[1],而欧美国家也大都十分重视促进教师教育课程改革,使课程设

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;县级骨干教师培训方式的探索和实践[J];中小学教师培训;2000年09期

2 钟舒文;辽宁省举办初中数学骨干教师培训和教研活动[J];课程.教材.教法;2000年08期

3 那菊华,吕立新;关于初中体育骨干教师培训教学方法的探讨[J];潍坊教育学院学报;2000年02期

4 方文林;;试论中学骨干教师培训管理模式的构建[J];中小学教师培训;2001年01期

5 ;吉林省长春市宽城区第四期小学骨干教师培训班开班[J];中小学教师培训;2001年05期

6 成平;关于中学生物骨干教师培训的思考[J];太原教育学院学报;2002年S1期

7 王金军;注重中学骨干教师地市级培训内容的整合[J];黑龙江教育(综合版);2004年Z1期

8 金台政;;骨干教师培训的思考与实践[J];继续教育;2006年05期

9 何世雄;;农村骨干教师培训的问题与对策[J];甘肃科技纵横;2007年01期

10 牛祖慰;;河南省济源市2007年初中骨干教师培训班结业[J];中小学教师培训;2008年01期

中国重要会议论文全文数据库 前8条

1 王保祥;;骨干教师培训内容的设置[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年

2 吴育飞;李艳灵;马庆敏;马子川;;行动研究与科学骨干教师培训模式的创新[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

3 王保祥;;骨干教师培训内容的设置[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年

4 石成铎;;把握培训重点 加速骨干教师培养——中小学骨干教师培训内容初探[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年

5 俞惊鸿;;区域中小学科技教育骨干教师团队建设的研究[A];科学教育的实践与探索[C];2012年

6 ;加强师校建设 发挥师教职能 为促进县域教师专业成长搭桥铺路[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年

7 唐毓华;;以科学发展观为指导,建立促进教师专业发展的机制[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

8 何忠有;;依托教师继续教育,打造名师,创建一流学校[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 记者 洪继东;锻造骨干 教师“回炉”当学生[N];成都日报;2008年

2 记者 陈强;河南培训两万农村骨干教师[N];中国教育报;2009年

3 记者 覃岩峰　实习生 常伟伟;五年内培训2500名骨干教师[N];郑州日报;2009年

4 徐立;全市农村中小学教师“领雁工程”启动[N];嘉兴日报;2008年

5 记者 张国圣;中西部中小学音乐骨干教师培训班开班[N];光明日报;2009年

6 本报记者 李文勇;教育部“国培计划——中小学骨干教师培训项目”在毕节学院开班[N];毕节日报;2009年

7 记者 陈晓东;宁夏骨干教师配备农村优先[N];中国教育报;2012年

8 本报记者 张元斌;我省启动实施“国培计划——贵州省农村骨干教师培训项目”[N];贵州日报;2010年

9 本报记者 王国忠;好机制铺就教师成才路[N];抚顺日报;2007年

10 安徽省利辛县第一中学 张帮群;让“心灵动力”促进名师成长[N];中国教育报;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 刘丹;沙河口区初中骨干教师培训问题及有效策略研究[D];黑龙江大学;2014年

2 管楠;基于学习型组织理论的骨干教师培训策略研究[D];广西师范学院;2014年

3 吴平;初中英语骨干教师培训实效性的调查研究[D];赣南师范学院;2012年

4 程传平;中学数学骨干教师培训效果评价及其研究[D];东北师范大学;2002年

5 赵政;农村骨干教师培训课程设计研究[D];西南大学;2013年

6 赵露露;新课程理念下的中学教师专业发展研究[D];南京师范大学;2006年

7 廖晶;中西部数学骨干教师培训评价指标体系研究[D];天津师范大学;2014年

8 王书敬;中小学教师继续教育的现状、问题及对策分析[D];山东师范大学;2003年

，

本文编号：1285491